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民族乐器

发布时间:2019-05-10

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《民族器乐演奏基础》课程教学设计

(一)教学目标及意义

依据学生的情况为学生制定适合他们的音乐理论基础学习课程。让学生掌握简谱乐理基础,基本乐理是学习音乐德 重要基础课程,是从事声乐演唱、演奏及音乐相关的其他课程的奠基石,锻炼演唱和乐器的配合默契和整体协作精神,掌握初级的音准、节奏、音高速度、情感等演奏和演唱技巧。

(二)教学内容及要求

简谱基本乐理、简谱视唱训练、乐器演奏技巧、乐器合奏技巧情感处理

(三)教学重点、难点

基础乐理知识、视唱练耳基础训练、乐曲演奏技巧和情感处理、器乐演奏技巧训练、完整乐器的演绎及乐器合奏之间的配合练习。

(四)教学方法与手段

讲授法、实践、探究

(五)考核方式与评分办法

1、考核方式

现场曲目展示、乐曲的完成程度

2、评分办法

   平时成绩占40%,期末成绩占60%

(六)教材及主要参考书

参考书

《音乐理论基础》,李重光著,人民音乐出版社,出版年份,20159

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